Großes Treffen der WS-LeiterInnen

Freitag 5. Stunde. Ein überfüllter Klassenraum. Anwesend waren fast alle mutigen SchülerInnen, die zur Projektwoche eine Gruppe anleiten werden um mit ihnen ihre Wünsche an unsere Welt einen künstlerischen Ausdruck zu verleihen. Man konnte die Aufregung spüren und eine Frage nach der anderen purzelte auf uns zu.
Unser Hauptproblem war, die immer noch nicht vollständig abgegebenen Informationsbögen. Dies versetzte uns in Zeitverzug. Seit genau 3 Tagen sollte die Aushänge hängen. Und nun muss alles noch schneller gehen als wir es für möglich gehalten hätten.
Dazu kommt noch, dass fast alle ihre Busse bekommen müssen, da es veränderte Fahrzeiten, wegen des Hochwassers gibt. Also schnell nochmals alles wegen der Eröffnung geklärt und dann schon wieder auseinandergehen.
Zurück blieb ein kleiner Trupp, der alle Aktionen bis zum Freitag, der Eröffnung, akribe vorplante und alle anfallenden Aufgaben verteilte.
Ab Montag Morgen werden also alle WS-Beschreibungen in den Schulteilen aushängen und ab der 5. Stunde dürfen sich dann auch alle SchülerInnen nach 1. - 3. Wunsch in die Listen eintragen. Besonderen Dank an die gesamte Runde und das zunehmende Interesse am Projekt.

Alle entsprechenden Listen auch hier im Blog nachzulesen.

Hier ein Blick in den überfüllten Klassenraum. Das ist ein Teil der zukünftigen WS-LeiterInnen. Viele werden dies zum ersten Mal machen. Die meisten lockt die Neugierde auf die neue Kunstform.

An diesen neu gebauten Stellflächen aus alten Türen werden ab Montag die WS-Beschreibungen hängen. Viel Spaß bei der Auswahl. Jede(r) SchülerIn sollte sich mit 3 Wünschen in die Listen eintragen.

Ralf!

Großprojekt jetzt mit eigenen LOGO

Unsere "zuKUNf/sTSTÜCKE" haben jetzt ein schickes eigenes Logo.

Es geht voran. So langsam trudeln alle WS-Beschreibungen ein und wir können die Aushänge gestalten. Danach gilt es sich in den ausgewählten WS einzuschreiben. Schreibt eure Meinung zum LOGO

Glücksakademie unter den FinalistInnen bei Mixed UP 2013

Blog Patenschaft Parkschule

4. SteuergruppenTreffen ohne SchülerInnen es geht voran

Ohne SchülerInnen war schon alles etwas ungewohnt und komisch. Aber gegen aufkommenden Stress kommt man natürlich nicht an und schulische Belange gehen nun mal vor. Für die 10er steht die BLF ins Haus. Prüfungszeit.
Trotzdem waren wir eine relativ große und ergiebige Runde. Die Zeit drängt und schließlich gibt es noch viel zu organisieren. Bis zum 07.06.13 sollte das Meiste fertig sein.
Die Ergebnisse sind im Detail unter Großprojekt nachzulesen.
Unser Projekt hat jetzt einen Namen und wir bereiten gerade die Einschreibung aller SchülerInnen in die WorkShops vor.
Großprojekt

Dank auch allen Neulingen in unserer Runde.

foto by karl

Herzlichen Glückwunsch, den diesjährigen Preisträgern

Hier die diesjährigen PreisträgerInnen des Wettbewerbes "Kinder zum Olymp"

Probenbesuch Premierenklasse Kabale und Liebe

Einige der Probengäste erklärten sich spontan bereit eine kleine Theatererwärmung mit dem fast vollständigen Kabale und Liebe Ensemble zu absolvieren. Zuvor hatte sich das Theaterteam kurz seiner Premierenklasse vorgestellt.
Yves Hinrich der Regisseur aus Chemnitz erläuterte detailliert sein Gestaltungskonzept. Das Ensemble spielte der Premierenklasse 3 schon fertigen Szenen vor und ließ diese im Anschluss analysieren. Einige Fragen wurden geklärt und das Publikum nach seiner Meinung gefragt.
Schnell war die eine Stunde vorbei. Man konnte den SchülerInnen schon etwas die Spannung auf die bevorstehende Premiere ansehen. Man sieht sich am 21.06. zu einer rauschenden Premiere.
Ralf!


photos by ralf

Premierenklasse Kabale und Liebe startet heute mit Einführung

Nach der Vorstellung durch Fr. Thoms war es nun meine Aufgabe die Kl. 10/2 richtig neugierig auf Schillers dramatische Geschichte von dem Liebespaar Luise und Ferdinand zu machen. Ungewohnt für mich war vor allen die räumliche Situation des frontal ausgerichteten Klassenzimmers. Zunächst stiegen wir in die Problematik unerfüllter Liebeswünsche ein. Am meisten Spass machte dabei die Suche nach geeigneten Argumenten gegen bestimmte Beschuldigungen der Liebespartner.
Als Nächstes erfuhren die SchülerInnen viel über Schiller, die zeitlichen Hintergründe so wie um das Projekt des Stellwerkes im Allgemeinen. Einen größeren Raum bekam die sprachliche Gestaltung des Werkes. Dazu lasen die SchülerInnen in geteilten Rollen und auch chorisch einen kleinen Szenenauszug.
Nun waren wir bereit für die Rollen und deren gemeinsame Geschichte. Als Höhepunkt und Abschluss dieser Einführung präsentierten zwei Teams die Anfangs und Endszene in OrIginalsprache vor der gesamten Klasse. Die anderen SchülerInnen versuchten sich zuvor im Übersetzen von Originalzitaten in Jugendslang.
Ein rundum gelungener WorkShop.
Danke an alle für die Aufmerksamkeit. Bis heute Abend auf der stellwerkBühne zum Probenbesuch.

Ralf Appelfeller


photos by ralf

Workshop zu Till Eulenspiegel mit Klasse 5

Pünktlich um 09 Uhr standen 24 Schüler_innen mit Frau Völkel und Frau Heinemann vor der Tür des stellwerks. Angemeldet hatten sie sich zum Theaterworkshop mit dem Thema "Till Eulenspielgel". Die Theaterlust war groß und so konnte es gleich mit einem Warm Up losgehen. nach einem Fangspiel gab es die einige theatralen Übungen und erste Szenenbilder wurden gebaut. Nachdem alle erwärmt waren teilten sich die Schüler in vier Gruppen und jeder setze sich mit eine von Till Eulenspiegels Streichen auseinander. Szenisch oder in Standbildern erarbeiteten die Schüler_innen die kleinen Geschichten. Im Anschluss wurden vier kleine Theaterstücke aufgeführt und mit reichlich Applaus belohnt. Jede Gruppe hatte sich was besonderes einfallen lassen, um ihre Geschichte auf die Bühne zu bringen. Frau Völkel verkündete anschließend, dass am Montag die Schüler_innen gemeinsam einen Preis für die schönste Geschichte vergeben können, den "Feininger-Oskar".
Wir sind gespannt, wer ihn gewinnen wir. Mir würde eine Entscheidung schwer fallen, da alle Geschichten tolle Momente hatten. Vielen Dank für diesen Morgen voller Spielfreude.
Bis demnächst im stellwerk, Steffi photos by steffi

Feedback einiger SchülerInnen für den WS